Climb

L'88% del budget di formazione è perso.

Solo il 12% applica quello che impara.

Climb allena le competenze attraverso sfide con personaggi AI. Si impara facendo e ogni progresso si misura.

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Climb in azione

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La verità scomoda

12%
i dipendenti che applicano al lavoro le competenze apprese in formazione *
* Harvard Business Review, Where Companies Go Wrong with Learning and Development, 2019
25%
chi ritiene che la formazione abbia migliorato le performance in modo misurabile *
* Harvard Business Review, Where Companies Go Wrong with Learning and Development, 2019
75%
i manager insoddisfatti della formazione nella propria azienda *
* Harvard Business Review, Where Companies Go Wrong with Learning and Development, 2019
E la memoria non aiuta: senza pratica, quello che si impara decade nelle prime ore. *
* Murre & Dros, Replication and Analysis of Ebbinghaus' Forgetting Curve, 2015

Il problema non sono i contenuti.
È il metodo.

Slide, video, test a crocette: la formazione tradizionale chiede alle persone di ascoltare. Ma le competenze non si ascoltano, si allenano. E quello che non si allena, si perde.

“Metti la cera,
togli la cera”

Gli scenari di Climb sono fuori contesto solo in apparenza. Le sfide pongono le stesse richieste cognitive ed emotive del lavoro vero: decidere sotto pressione, leggere l'interlocutore, adattare il messaggio.

È l'isomorfismo funzionale, ed è il motivo per cui quello che si impara in Climb arriva nella realtà.

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Perché funziona

Perché una sfida insegna più di un altro video.

01 / Coinvolgimento
Per giocare devi esserci
Un videogioco non si guarda: si gioca. E non si può lasciare in background.
02 / Efficacia
La pratica allena la competenza
Sfide progettate su evidenze di psicologia cognitiva e neuroscienze.
03 / Adattività
Ogni scelta cambia la partita
I personaggi reagiscono a quello che fai. Nessuna partita è uguale a un'altra.
Finalmente, formazione che si misura

Non sai solo chi ha completato il corso.
Sai cosa mette in pratica.

Ogni messaggio viene analizzato: come si argomenta, come si interagisce, che tono si usa. Alla fine di ogni sfida, un profilo con punti di forza e aree di sviluppo.

Una lettura concreta delle competenze, pronta per chi forma e per chi impara.

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